Макет журнала газеты . Реклама размещается в специально подготовленном журнале газете — имитации настоящего издания. Респонденты просматривают журнал, затем отвечают вопросы исследователей сразу после ознакомления с изданием, через 4 и 48 часов. Тест проводится выборке в 100- 00 человек.
Такой вариант тестирования гораздо ближе к реальности, но в любом случае респонденты знают о сути исследования, а потому рассматривают рекламные обращения внимательнее, чем обычно.
Визуальный тест — макет рекламного обращения демонстрируется респондентам, представляющим целевую аудиторию. Затем происходит обсуждение обращения: как оно было понято и воспринято, насколько убедительны были аргументы, привлекательна ли форма обращения и т. п. Тест, как правило, проводится в форме качественного исследования, позволяет изучить незначительное число параметров, определяющих эффективность рекламного обращения, а потому его результаты не могут распространяться всю целевую аудиторию.
Тест Cucas. Рекламный видеоролик демонстрируется на большом экране сначала целиком, потом по эпизодам. После просмотра респонденты заполняют формализованную анкету. Тест проводится выборке объемом 300 человек. Недостатком подхода является то, что реклама анализируется в непривычных для потребителя условиях. Изучение реакции респондентов отдельные эпизоды ролика не всегда позволяет составить полную картину восприятия рекламного обращения как целостного образа.
Тест Shwern. Тестируемый ролик транслируется в комплексе с другими роликами большом экране. После просмотра респонденты заполняют формализованную анкету. Тест проводится выборке в 150 человек. Данная методика и большей мере, чем предыдущая, моделирует реальную ситуацию особенно когда ролик идет в рекламном блоке .